Público: 4º ano de escolaridade
Conteúdo conceitual: Conhecimento de propriedades da água, importância para a vida e aplicações tecnológicas. Conhecimento das principais causas da poluição da água.
Desenvolvimento: A sala será dividida em grupos para que seja confeccionados por eles cartazes com informações e desenhos sobre a necessidade da água para os seres vivos. Através deste trabalho os alunos irão se integrar na importância do assunto e estarão buscando soluções para alguns problemas, desta forma eles estarão construindo seu conhecimento.
Irão fazer experiências no laboratório de ciências, constatando que a água é um solvente, através da absorção de alguns processos de separação de mistura e filtração. Irão construir um filtro com areia, cascalho e algodão.
Os alunos irão realizar atividade onde será relacionado as causas das enchentes/ Abordando a água/Poluição.
Os alunos irão criar e confeccionar cartões para que seja feita uma panfletagem pelo bairro da escola, sobre os cuidados que devemos ter com a água e com o manancial da cidade "O rio Paraíba do Sul".
sexta-feira, 17 de abril de 2009
Preconceito TV/Escola/Educação
Quando se fala da televisão, esse meio de comunicação tão importante quanto contraverso, pois já despertou o amor e o ódio de muitos educadores. Alguns dizem que a TV aliena e emburrece, outros acusam de promover a violência e o consumismo.
Certamente sabemos que sua influência é inegável, mas porque não usar esse grande meio de comunicação para introduzir conteúdos, aprofundar em debates sobre comportamento e ética, levando o seu aluno a ter mais uma visão crítica.
O caminho é selecionar os que encaixam em nossos objetivos e ficar de olho para perceber o interesse da garotada e explorar mais essa ferramenta que temos em nossas mãos.
Certamente sabemos que sua influência é inegável, mas porque não usar esse grande meio de comunicação para introduzir conteúdos, aprofundar em debates sobre comportamento e ética, levando o seu aluno a ter mais uma visão crítica.
O caminho é selecionar os que encaixam em nossos objetivos e ficar de olho para perceber o interesse da garotada e explorar mais essa ferramenta que temos em nossas mãos.
Informática na escola
Foi pesquisado no Centro Educacional Jardim Amália - CEJA - com a professora Adinilza na série do 4º ano da turma 401.
O trabalho do laboratório de informática é desenvolvido com a interação da teoria e prática aplicada em sala de aula, é um acompanhamento em que os alunos recebem de forma lúdica e prazerosa reforçando assim a aprendizagem do seu dia-a-dia (com um livro eletrônico interagindo com os conteúdos e CD multimídia com jogos).
O sistema de ensino adotado pela escola, desenvolve nos alunos a interatividade com a tecnologia, fazendo com que os mesmos se tornem um constante pesquisador e vivenciando esse mundo da internet. Além disso a escola conta com um sistema on line, com uma sala de professores a disposição de seus alunos, para esclerecimentos de dúvidas e de pesquisas.
Percebemos que a escola está bem preparada para oferecer aos seus alunos um ensino de tecnologia de ponta.
OBS: Professora Abigail, esse trabalho é meu e da Alaíde.
O trabalho do laboratório de informática é desenvolvido com a interação da teoria e prática aplicada em sala de aula, é um acompanhamento em que os alunos recebem de forma lúdica e prazerosa reforçando assim a aprendizagem do seu dia-a-dia (com um livro eletrônico interagindo com os conteúdos e CD multimídia com jogos).
O sistema de ensino adotado pela escola, desenvolve nos alunos a interatividade com a tecnologia, fazendo com que os mesmos se tornem um constante pesquisador e vivenciando esse mundo da internet. Além disso a escola conta com um sistema on line, com uma sala de professores a disposição de seus alunos, para esclerecimentos de dúvidas e de pesquisas.
Percebemos que a escola está bem preparada para oferecer aos seus alunos um ensino de tecnologia de ponta.
OBS: Professora Abigail, esse trabalho é meu e da Alaíde.
Receita da Vida
Família, é aqui que tudo começa.
Escola, um lugar que se aprende juntos.
Amigos, nunca deixa faltar.
Raiva, se existir, que seja pouca.
Desespero, pra quê?
Paciência, maior possível.
Lágrimas, enxugue todas.
Sorrisos, os mais variados.
Paz, em grande quantidade.
Perdão, à vontade.
Esperanças, não perca jamais.
Coração, quanto maior, melhor.
Amor, pode abusar.
Carinho, essencial.
Reúna sua família, com a escola e seus amigos e faça uma massa homogenia.
Esqueça os momentos de raiva e desesperos passados.
Se precisar, use toda a sua paciência. Enxugue as lágrimas e as substitua por sorrisos.
Junte a paz e o perdão e ofereça a seus desafetos. Deixe a esperança crescer no seu coração. Nem sempre os ingredientes da vida são gostosos; portanto, saiba misturar todos os temperos que ela oferece e faça dela um prato de raro sabor!
EXPERIMENTE ESSA RECEITA, QUE VALE A PENA!!!
Escola, um lugar que se aprende juntos.
Amigos, nunca deixa faltar.
Raiva, se existir, que seja pouca.
Desespero, pra quê?
Paciência, maior possível.
Lágrimas, enxugue todas.
Sorrisos, os mais variados.
Paz, em grande quantidade.
Perdão, à vontade.
Esperanças, não perca jamais.
Coração, quanto maior, melhor.
Amor, pode abusar.
Carinho, essencial.
Reúna sua família, com a escola e seus amigos e faça uma massa homogenia.
Esqueça os momentos de raiva e desesperos passados.
Se precisar, use toda a sua paciência. Enxugue as lágrimas e as substitua por sorrisos.
Junte a paz e o perdão e ofereça a seus desafetos. Deixe a esperança crescer no seu coração. Nem sempre os ingredientes da vida são gostosos; portanto, saiba misturar todos os temperos que ela oferece e faça dela um prato de raro sabor!
EXPERIMENTE ESSA RECEITA, QUE VALE A PENA!!!
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